兎に角

雖然「阿修羅」是令人又懼又怕的角色…但是，「人非聖賢，熟能無過？」由此得證之，修羅也是會有失手的時候（真是奇怪的比喻？！）總而言之，因為她的短暫失手，才讓我有對外聯絡感情的機會，不然，這篇也就變成最終話了！（偷笑ing…）

文字的力量是不容小覷的，透過「它」可把人最深沉的感情引導出來…前面提過「神秘」紙條在這段「旅遊過程」中，扮演著功不可沒的重要性。所以，你應該很容易想像～兩個人廢寢忘食就為了傳紙條的景想（笑…）

老實說，傳紙條真的是件蠻有趣的事。隨意揮毫的字體加上亂七八糟的插圖，豈不有趣？！尤其是當你在等待對方回傳的那段空檔期間，猜想對方會回應的內容？！那是一種「既期待又怕受傷害」的心情…期待紙條趕快回傳，若是對方答覆內容讓你不盡滿意，下課就非得讓對方受「傷害」，刺激吧？！（哈…）

這裡不免要提到，在上課時間傳紙條，那種冒著生命危險、深怕被老師抓包的心情，這也是一種「既期待又怕受傷害」的心情…期待不被老師發現，萬一不幸被發現後，就得真正受到老師「傷害」，刺激吧？！（冷汗…）

於是，日子在一天天的打鬧中過去…基於我們兩人之間有著「既期待又怕受傷害」的情誼做基礎，感情自然而然的就慢慢發酵，並在工藝教室「沉澱」！不要亂想，這裡的「沉澱」指的是告白，不是…你知道的！（頓時心裡七上八下ing…）

我是個含蓄的人，即使形於外看不出來啦！但是，內心是真的百分百含蓄喔！所以，你要我去做跟男生告白這種有害心臟的事，我是抵死不從、寧死不屈的！不過，即便如此，這也沒什麼好值得驕傲的！反而這件事到後來變成一個笑柄！

因為當初他寫紙條跟我告白的時候，紙條內容我忘了，反正最後就是問我：「要不要跟他做伙？！」不過，他是寫：「Yes or No？」（這已經很…，不知道該用什麼形容？！）結果，你知道我給人家回答什麼嗎？我竟然回答：「Yes, I do.」天阿~~~人家又不問你要不要嫁給他，我幹嘛回答什麼該死的「Yes, I  do.」阿？！

毀了！自此，我含蓄的形象，就隨著這一句「Yes,I do.」魂．飛．魄．散！伴隨而來的是朋友陰魂不散的取笑…一直取笑到現在，未來應該也不會有改善的趨勢！God~~~

－後記－

１．一句「Yes, I do.」透露出我的智商，為此，我到現在還深深的後悔，　　我當初不應該說出去的！（現在卻寫在網路日記上，怪哉~花格格？！）

２．紙條尚有「被保存，以供日後回憶」的功能，只不過，國中時代的紙條我都丟了！因為覺得有點丟臉，也不想被莫名的情愫纏身，這樣算是絕情的人嗎？！

３．上課就應該好好唸書，實在不應該跟人家玩什麼「既期待又怕受傷害」的遊戲！！

４．工藝教室應該是用來展現個人獨到藝術天分的地方，實在不應該拿來作為沉澱感情的場所！

５．這就是玩火的下場，我應該做個乖孩子的！

（つつく．．．）